2019-04-12

  4月3日,春风和煦,杨柳依依,滨州经济技术开发区一中会堂座无缺席。山东省教科院在滨州经济技术开发区举办初中语文“送教助教”活动,省初中语文教研员、全国语文新课程推进研究项目组核心成员、山东省教育学会中学语文教学研究专业委员会常务理事、副秘书长张伟忠、滨州市初中语文教研员王云梅、区教育局业务室主任吕新敏、全市初中语文教师代表参与活动。

此次省教科院在滨州举办“送教助教”活动,市教育局和开发区教育局高度重视,滨州经济技术开发区一中作为初中语文教学研讨活动的承办单位,校领导、学科教研组积极主动,布置会场、组织学生,展现出了滨州经济技术开发区良好的学风教风。

  此次活动由滨州市初中语文教研员王云梅老师主持。一共展示了五节课例,有小说、散文、诗歌,五节课摇曳多姿、精彩纷呈,展现了授课教师深厚的文化底蕴和扎实的教学功底,而开发区一中的学生善于思考、乐于表达、落落大方的课堂表现也给现场老师留下了深刻印象。

  威海市城里中学的苗慧燕老师执教小说《孔乙己》,她用课前预习时学生提出最多的两个问题来制定本节课的学习目标,在课堂上带领学生通过外貌、动作、语言、神态描写来揣摩孔乙己的人物形象,并运用多种方式朗读重点句子和关键词语。亲切的笑容、恰当的点评、稳健的教态为这节本就精彩绝伦的课更增添了光彩。

枣庄市第十五中学的王晓慧老师执教诗歌《假如生活欺骗了你》,她在课堂上大胆运用情境表演、内心独白等教学方法,引导学生反复诵读文本,感受诗人普希金被流放期间的心情,并将课堂拓展至中国被流放的文人——杨炎、苏轼、刘禹锡、李白,感受他们面对流放遭遇时不同的心态。王老师深情地对学生说:选择希望,向光而生,微笑向暖,愿同学们都能乐观面对生活中的挫折。

  东营市晨阳学校的谢影影老师执教散文《壶口瀑布》,她也在课前收集整理了同学们提出的几个重要问题,在课件上依次出示并引导同学们自己去解决这些问题,实现了以学定教。谢老师大气磅礴的示范朗读博得学生的掌声,她也精心指导学生去品读和体味梁衡先生的遣词造句,并通过体会水与石、瀑布与人的关系来挖掘黄河的性格。

  滨州实验学校王楠楠老师执教散文《紫藤萝瀑布》,她也在课前收集归类同学们提出的几个重点问题,课堂上通过品味句子、揣摩词语、补充资料、联系生活来着重解决这些疑问。她信手拈来、旁征博引的点评展现了扎实的基本功,她不断鼓励课堂上的每一个学生,力求让每一个小组都有展示的机会。王老师在课堂上耐心地指导朗读技巧,细心地点拨学习方法,令人如沐春风。

  最后一位讲课的是滨州开发区莲华学园的张鸿老师,她执教的是刘成章的散文《安塞腰鼓》。张老师把每一位学生的问题单和学生姓名以专题片的形式在课堂伊始展示了出来,配以激越的音乐,给予了每一个提问者以极大的尊重,也震撼了现场的听课老师。张老师同样以学生的感受和疑问作为教学的起点,以学生的问题为经线,以教师的引领和多样的朗读为纬线,编织了一堂精彩的散文赏读课。

  精彩的课堂展示之后,张伟忠博士、王云梅老师和开发区教育局的吕新敏老师为执教的老师颁发了证书。

  五位讲课教师对于自己在备课讲课后的感受进行交流探讨。现场听课的两位老师也发表了自己的学习感受,提出了自己的思考。

  最后是大家期盼已久的张伟忠博士评课环节。张博士把自己的教学理念融化于风趣幽默之中娓娓道来,让在座的各位老师如沐春风,如遇春雨,他指出,语文教师应该神采飞扬,要像“安塞腰鼓”一样具有淋漓的元气;让我们的语文教学基于学生的感受、质疑、发现,少一些“艰巨”的劳动,少一些无效的环节,在确定教学内容的时候,注重“得意赏言”;教学、学问、学习,这些关键词的重点都在后一个字上,所以教师要善于发现学生的“自得点”力求做到与学生的动态相融,而不是用讲解剥夺学生的习得机会;再好的培训都不如学生的问题,所以,教师要注重用宽度去增加自己的厚度,只有充分的阅读、足够的积累才能更好地在学生的问题面前游刃有余。

  张博士对五位老师地课堂教学给予了充分地肯定,也提出了具体的指导建议,如:导入部分也要与教学内容密切相关;把学生谈感受的环节提前;课堂教学不要止步于主题的挖掘,而是要回归“赏言”,课堂上的现场提问可以再多一些,让学生都能吃上“热乎饭”。

  分享智慧,共谋进步。一天的学习让我们收获很多,也让我们沉下心来思考今后的语文课堂到底应该怎么上。立足课堂,以学定教其实一直是我们语文人追求的“最高境界”,让我们以本次活动为契机,落实课标要求,精心打磨课堂,让我们的语文课也能如同春雨一般“润物细无声”。