<h1><font color="#010101"> 为进一步加强县物理名师工作坊的力量，更好地发挥对全县各学区、各学校物理教育教学改的示范引领、辐射指导作用，11月15日平江县物理名师工作坊一行根据年工作计划，继安定学区后应钟洞学区邀约到十一中进行新成员考察和物理实验创新与实验教学的指导。活动在钟洞学区和承办单位十一中的大力支持下取得了圆满的成功。活动共分为四个环节：</font></h1> <h1>一、考察对象瑚珮中学陈石根老师上汇报课</h1> 陈石根老师从教近20年，一直扎根家乡农村教育，是一位爱岗敬业、乐于奉献、勤奋好学具有探索创新精神的质朴的教育者。在今年的县物理实验创新竞赛中获得二等奖，他今天的汇报课为八年级上册第四章第五节《凸透镜成像规律的探究》 <h1> 陈老师课堂设计有序得法，实验前准备充分，有讲解有示范有引领有指导！</h1> <h1> 学生课堂兴趣浓厚，探究积极性高，参与度广！</h1> <h1> 老师听课投入、记录认真并深入课堂了解学生的掌握情况！</h1> <h1> 十一中的大课间组织有序，孩子们的动作整齐有力。</h1> <h3>二丶说课、评课</h3><h3> 观看完大课间后在学区领导彭主任的主持下开展了执教者说课、听课老师评课县名师综合点评的活动。</h3><h1> 老师们对陈老师的课普遍认可，结合陈老师的说课，一致认为陈老师在课前认真研读课标从而确定三维目标，课堂有的放矢，效果良好。老师们并就如何备好、上好物理实验课提出了很多中肯的建议，说评课现场热烈有序。钟洞学区领导要求老师们以后要进一步加强课标研究多进行磨课、评课的活动，通过研磨评可以集采众长有效促进个人及团体教学教研能力的提升。</h1><h1> 评课的最后县名师工作坊的李昆贵导师指出课堂设计要注重细节如分组实验时的座位不要背对黑板，这样不利于学生看讲台及作笔记;实验演示要便于自己操作又要方便学观察;安排学生讨论时要给足时间等。</h1> <h3>三、实验教学的专题讲座</h3><h1> 李文明导师就初中物理实验教学作专题讲座，讲座有理有据，从实验在物理教学中的地位和作用及对学生智能结构发展和创新能力开发的重要地位到实验方法、类型及实施操作要领步骤详略得当地进行讲解。老师们一直处于注意力高度集中的状态，感觉很有指导意义！</h1> <h1>四、创新实验及教具展示</h1><h1> 讲座结束后，又结合实际进行了创新实验及教具的展示，起到抛砖引玉的作用。如演示电表读数模型，制作简单效果特好;让学生观察到自己的声音的教具能使学生学以致用能充分激发学生学习物理的兴趣;还有各种魔术表演在物理课堂引入中的应用，如隔空取电，硬币穿过矿泉水瓶等，总之涵盖初中物理声、光、电、力、热各部分内容，掀起了一个学习的高潮。老师们感叹不已，原来实验创新和教具制作并不是高大上的东西，只要心中有学生，常常想着如何激发学生的兴趣，如何提高学习的效率做生活及教学的有心人就能有异想不到的发现的！</h1> <h1>两位李大师在演示光在不均匀介质中传播的现象</h1> <h1> 陈晖首席名师向大家介绍了县物理名师工作坊的使命(推进我县物理教学改革的发展)、职责(示范、引领、辐射、指导)、理念(共存、共创、共享、共赢)、和近段的研究主题(实验教学)。同时对陈石根老师申请加入县名师工作坊表示欢迎！希望陈老师能扎根钟洞学区组建起自己的物理教研团队——物理工作室。<br></h1> <h1> 活动最后在大家的热烈的掌声下，学区童主任再一次对县物理名师工作坊的指导表示感谢，希望以后能常来钟洞学区传经送宝！</h1> <p><br></p>