<h3>2019年12月11日(周三)早上第一节陈俞蒸老师在4号楼2楼四(1)班教室，与美术组全体老师分享了一节精彩的美术研究课《给您提个醒儿》。</h3> <h3>1、公园里有许多盛开的鲜花。一个小朋友看着美丽的花，忍不住伸出小手，想摘一朵。教师问：同学们，看到这样的情景，你会怎么办？你想对这个小朋友说什么？2、引出课题：给您提个醒儿。</h3> <h3> 教师示范制作，说说自己的构思，并把自己的构思表现出来，在示范的过程中，把不同的材料进行对比，根据材料的不同特性，选取制作提示卡的各个部分。如基座可以选择比较厚的材料（木板、厚纸盒等），增强基座的稳定性。</h3> <h3>同学们听得都非常认真。</h3> <h3>学生制作，教师巡回指导：警示语、版面、图案、基座等。提示卡的颜色不应太复杂，但对比要强烈，突出警示语。警示语要简洁、精炼、明确、醒目。提示卡的图案要能体现警示语的内容，生动形象，富有感染力。</h3> <h3>学生展示完成作品、欣赏学生作品，请学生把自己觉得独特的提示卡选出来，说说它们与众不同的地方，对自己有什么启发。</h3> <h3>丰富多彩的提示卡图片</h3> <h3>学生展示自己的作品，教师请有创意的学生简述创作心得并做总结。</h3> <h3>作业要求：</h3><h3>冬天马上就要到了，小动物们已经开始准备储存过冬的食物。可是有一只小松鼠非常苦恼，它总是忘记自己将松果藏到了哪颗树下。请同学们帮帮小松鼠，为它设计并制作一个独特的提示卡吧。</h3> <h3>拓展</h3><h3>为家里设计一些提示卡，例如：饭前洗手、按时睡觉等等</h3>